بالرغم من عملية المراجعة الواسعة التي أطلقتها وزارة التعليم الوطني، فإن الإصلاحات التي طرأت على مناهج ومقررات التربية الإسلامية ما زالت تثير الجدل، إذ أبدى أساتذة الفلسفة رفضهم لهذه المناهج.
وقامت “الجمعية المغربية لأساتذة الفلسفة” هذا الأسبوع باحتجاج ضد وجود فصل في مقررات مجموعة المنار يُجَرم الفلسفة وفقاً للجمعية، وعليه قامت بتنظيم اعتصام من 21 إلى 23 ديسمبر/ كانون الأول 2016، من أجل مناقشة مكانة الفلسفة في التعليم، كما تم دعوة الطلاب، والآباء وكذلك أعضاء الإدارة إلى هذا النقاش.
وطلبت الجمعية أن يتم سحب مقررات التربية الإسلامية للسنة الأولى من شهادة البكالوريا، كما استنكرت الجمعية استدلال أحد فصول مادة التربية الإسلامية بأقوال عالم مسلم يسمى ابن الصلاح الشهرزوري، الذي يقلل من قيمة تعليم الفلسفة.
إذ جاء في هذا الفصل “الفلسفة أسُّ السفه والانحلال، ومادة الحيرة والضلال، ومثار الزيغ والزندقة، ومن تفلسف عميت بصيرته عن محاسن الشريعة المؤيدة بالبراهين، ومن تلبس بها قارنه الخذلان والحرمان، واستحوذ عليه الشيطان، وأظلم قلبه عن نبوة محمد”.
وأشارت الجمعية إلى “خطورة” المقررات المُعدلة، وقال عبد الكريم سفير، الكاتب الوطني للجمعية “ليس هناك شيء عصري في محتوى مناهج التربية الإسلامية، إنه يُصنف العلوم إلى مشروعة وغير مشروعة، ويقلل من قيمة التفكير الفلسفي، ولكن لا يوجد هناك علوم “حلال” أو “حرام”، ونحن نستنكر هذا التصرف المتطرف”.
الإسلام الوسطي
ورداً على هذه التصريحات، رفض فؤاد الشفيقي، مدير المناهج المدرسية في وزارة التعليم الوطني، مزاعم خلط المنهج الوهابي بمقررات التربية الإسلامية.
وفي حوار أجراه عبر الهاتف مع صحيفة Jeune Afrique، نفى أيضاً أي تدخل خارجي في تشكيل المناهج، كما أسِف لعدم التزام الجمعية بالمشروع التربوي للوزارة، الذي يعزز “الإسلام الوسطي”.
وترفض الوزارة سحب مقررات التربية الإسلامية من المناهج الدراسية.
هذا الموضوع مترجم بتصرف عن صحيفة Jeune Afrique. للاطلاع على المادة الأصلية، اضغط هنا